“Nuestros hijos no se van a encontrar la misma realidad que nos encontramos nosotros cuando terminamos de estudiar. Ni siquiera sabemos para qué profesiones les estamos preparando…”
Muchas veces queremos cambiar a los niños cuando lo que tenemos que cambiar es nuestra perspectiva de los niños (…) Porque cada niño es un universo y cuando más difícil es un niño, mayor es el reto”.
César Bona. Único profesor español finalista al Global Teacher Prize
Ojalá las nuevas instrucciones que salgan de los departamentos de Educación o del Ministerio tengan en cuenta el factor humano antes que el reparto de las materias en horas, y reserven espacios y tiempos para que los maestros podamos hablar con los niños y escucharles”.
“Quizás no sea tan necesario innovar como volver a lo básico, a escuchar y saber cómo están compuestos los niños, que están hechos de imaginación y de ilusión, y es ahí de donde tenemos que partir”.